DESEMPEÑO NUMERO CUATRO

ELIJE TU DERECHOS

1.DERECHO A UNA INFORMACIÓN VERAZ Y OPORTUNA
Esto quiere decir tener derecho a una información en la que debe ser verdadera y obviamente en castellano lo que facilita el consumo de dicho producto

EJEMPLO: a la hora de comprar un producto como una nevera exigir las instrucciones escritas en castellano

2.TODAS LAS PERSONAS TIENEN DERECHO IGUALITARIO EN EL MERCADO
Lo que se refiere es que todos como ciudadanos tenemos en derecho a un trato en el que nadie se trate mejor que nadie en el mercado ya sea por cuestiones de religión, raza o orientación sexual

EJEMPLO:el mercado no puede reservar el derecho a la admisión

1. DERECHO A LA SEGURIDAD EN EL CONSUMO DE BIENES Y SERVICIOS
   A lo que me refiero es que obviamente primero es la seguridad de uno mismo después al cuidado del medio ambiente

EJEMPLO:a la hora de comprar un producto exigir un cartel a la hora que van a trapear el piso

4.DERECHO AL RETRACTO O ARREPENTIMIENTO
Lo que significa es que nosotros como ciudadanos nos podemos arrepentir hasta después de los diez días

EJEMPLO:a la hora de comprar un producto en que salga defectuoso o algo por el parecido podemos reclamar el rembolso

5.DERECHO A LA CALIDAD Y GARANTÍA LEGAL
Lo que me refiero es que si un producto salga dañado o que fallen SE DEBE exigir que la empresa se haga acaro obviamente contando tres meses desde la fecha de compra teniendo en cuenta el 3*3

EJEMPLO: cuando el producto sale con fallas exigir que la empresa se haga cargo por la compra por medio de la ley

6.DERECHO A RECLAMAR
Un derecho muy importante en el que si es olvidado se puede hacerse valido mediante el jusgado de la policía o por medio de la organización SERNAC

ASTE VALORAR TUS DERECHOS YA QUE SOMOS CIUDADANOS Y CONSUMIDORES

DESEMPEÑO NUMERO TRES

😁😎👍

DESEMPEÑO NUMERO DOS

DESEMPEÑO NUMERO UNO

1. ¿Qué es un sistema automático?
Un sistema automático de control es un conjunto de componentes físicos conectados o relacionados entre sí, de manera que regulen o dirijan su actuación por sí mismos, es decir sin intervención de agentes exteriores (incluido el factor humano), corrigiendo además los posibles errores que se presenten en su funcionamiento.
Los sistemas automáticos son aquellos que solo precisan la intervención humana para su puesta en marcha y en el caso de bloqueo por alguna incidencia.

2. ¿Cuáles son los elementos de un sistema de control? 
Los elementos de un sistema de control son:
 • Regulador: es el elemento más importante
• Transductor o captador: dispositivo que adapta un tipo de magnitud a otro
• Comparador o Detector de error: proporciona la diferencia entre la señal de salida deseada y la obtenida realmente.
• Accionador o actuador: es el elemento final que actúa sobre el proceso según la señal de mando que reciba del regulador.

Aunque en un sistema automático sus elementos son:

•  Entradas: Recogen información sobre el entorno del automatismo. Se realizan normalmente mediante sensores. 
•  Unidad de control: Interpreta las señales procedentes de las entradas y en función de las mismas, controlan las salidas. 
•  Salidas: Influyen en el entorno del sistema automático mediante los actuadores

3.

sistema de control de lazo abierto	sistema de control de lazo cerrado
Funciona de tal manera que hace que el sistema  se realimente, la salida vuelve al principio para que analice la diferencia y en una segunda opción ajusta más así hasta que el error es cero	No se comparan a la variable controlada con una entrada de referencia. Cada ajuste de entrada determina una posición de funcionamiento fijo en los elementos de control
No hay rechazo de las perturbaciones	Rechazo a las perturbaciones
No hay problemas de estabilidad	Puede ser inestable si la ley de control no es buena
No puede estabilizar un sistema inestable	Puede estabilizar un sistema inestable
Resulta adecuado cuando: -no hay perturbaciones -el modelo es bueno	Resulta adecuado cuando: -hay perturbaciones -no hay un buen modelo
Menor número de componentes (no falta sensor)	Mayor número de componentes(hace falta sensor)

Ejemplos de Lazo abierto

El microondas: en este caso la variable controlada debería ser la coccion del alimento que introducimos, 

la variable de entrada seria el tiempo el cual lo ingresamos a través del tablero de control que vendría a ser 

parte de los componentes del sistema de control. Como sabemos intuitivamente  nosotros digitamos
el tiempo de cocción este puede ser o no el correcto sin embargo el microondas como tal no mide ni se 
retroalimenta de esta variable, en caso de no ser suficiente el tiempo nosotros volvemos a meter otro 
tiempo cerrando nosotros el lazo, pero en si el microondas es un sistema de control a lazo abierto.

Control del volumen en el auto:la variable controlada sería el nivel de dB de salida de los parlantes, el cual
como sabemos en el auto no es censado ni actúa como alimentación en el control, el sistema de control 
sería el sistema de audio en el cual como componente se incluye la perilla que nos   permite    regular la salida

Ejemplos de Lazo cerrado:

El refrigerador:la variable controlada vendría a ser la temperatura dentro del mismo refrigerador, la cual 
debe estar especificada según normas, como sabemos el mismo puede verse afectado por perturbaciones 
como el ingreso de comidas calientes dentro del mismo o el simple acto de abrirlo y dejar que interactúe con
el medio externo, para este caso la variable de entrada sería el encendido o apagado del motor, que como 
sabemos se enciende más veces si más veces abrimos la puerta del mismo con el propósito de mantener la
temperatura constante dentro del refrigerador.

  

Otro ejemplo de un sistema de control de lazo cerrado sería el Boiler de agua que utilizamos para bañarnos

4//Clasifique los siguientes aparatos en sistema de control de lazo abierto o cerrado
a. un termómetro digital: Sistema Cerrado porque tiene el sensor.

b. una plancha: Sistema Cerrado porque tiene sensor.

c. una tostadora: Sistema Abierto porque tiene cronometrico.

d. Un Robot: Sistema Cerrado porque tiene sensor.

5.Compara las descripciones del funcionamiento del horno microondas y del calentador eléctrico y razona que ventajas presentan los sistemas en lazo cerrado frente a los sistemas en lazo abierto.
-En el sistema de lazo cerrado su salida depende de la retroalimentación y en el abierto la salida se genera dependiendo de la entrada.

-El sistema de lazo cerrado existe un sensor capaz de regular el mecanismo de control en función de la respuesta del sistema, en cambio el sistema abierto tiene un sistema que lleva un sistema de tiempo denominado cronometrico.
  
6.Indica si los siguientes automatismos esta formados por un sistema en lazo abierto o en lazo cerrado.

A. Las planchas eléctricas disponen de un termostato que permite regular la temperatura de planchado. Cuando este se alcanza, el termostato desconecta automáticamente la plancha, mientras que, cuando la temperatura desciende, vuelve a conectarla. 

R/ Esta formado por un sistema de lazo cerrado ya que llevan termostato.

B. Los despertadores eléctricos disponen de un mecanismo que permite ajustar la hora a la que ha de sonar la alarma. En el momento previsto, la alarma suena.

R/ Están formados por sistema de lazo abierto ya que tiene un mecanismo que le permite ajustar la hora a la que ha de sonar la alarma.

C. El sistema de alumbrado eléctrico de una población dispone de un reloj programador. A las horas indicadas, las luces del alumbrado público se encienden y se apagan automáticamente.

R/ Esta formado por un sistema de lazo abierto ya que dispone de un reloj programador.

D. Los computadores disponen de un mecanismo de ahorro energético programable. Si trascurre un determinado tiempo sin que el usuario actúe sobre el teclado o el ratón, el computador se desconecta automáticamente.

R/ Están formados por un sistema de lazo abierto ya que si transcurre un determinado tiempo sin que el usuario actúe sobre el teclado o el ratón, el computador se desconecta automáticamente.

CUARTO PERIODO

ESCENARIO DE APRENDIZAJE: LA LÓGICA DE PROGRAMACIÓN Y LOS SISTEMAS AUTOMÁTICOS.

PROBLEMATIZACIÓN: ¿Cómo entender el funcionamiento de los sistemas automático y la relación con la lógica de la programación?

Los desempeños que debo alcanzar en este periodo son:

1. Describo el rol de la realimentación en el funcionamiento automático de algunos sistemas.

2. Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información).

3. Adopto soluciones tecnológicas a nuevos contextos y problemas.

4. Reconozco y divulgo los derechos de las comunidades para acceder a bienes y servicios (como por ejemplo, los recursos energéticos e hídricos).

¿Cuáles son los propósitos del plan?
 Estimular la curiosidad científica y tecnológica, reconociendo su pertinencia en la realidad local y en la contribución a la satisfacción de necesidades básicas.
 Reconocer al saber tecnológico como solución a los problemas que contribuyen a la transformación del entorno.
 Desarrolla la reflexión crítica frente a las relaciones entre la tecnología y la sociedad.
 Propiciar el reconocimiento de las diferentes estrategias de aproximación a la solución de problemas con tecnología, tales como el diseño, la innovación, la detección de fallas y la investigación desde una dimensión práctica e indisciplinara.

DESEMPEÑO NUMERO CUATRO

DESEMPEÑO NUMERO TRES

  Energia ahorrativo: limón con electricidad